Conventional Spanish Spelling of Transitional Bilingual Program Fourth Graders

Jill Kerper Mora

San Diego State University

Mora, J.K. (2000). A case study of initial English spelling of fourth-graders in a transitional bilingual program. Presentation for the National Association for Bilingual Education Conference, February 17, 2000, San Antonio, Texas.

Spanish Orthographic Conventions Approximations

 

 

Approximation	Standard Form
aber	haber
abia	había
abla	habla
ace, ase	hace
alquien	alguien
aver	haber
bes	vez
desia	decía
desir	decir
disfras	disfraz
disian	decían
disiendo	diciendo
empeso	empezó
esfuerso	esfuerzo
estes	estés
eva	iba
felizidad	felicidad
hiso	hizo
llebara	llevara, llevará
naturalesa	naturaleza
oribles	horribles
oyir	oír
reflexcion	reflexión
siegua	ciega
sirculo	círculo
ta ves	tal vez
via	vía
yevara	llevara, llevará